Collège Claude Debussy

LECTURE, ÉCRITURE ET MISE EN SCÈNE D'UN CONTE EN ALLEMAND

Carmen Philipp — 2026-03-18T12:43:50Z

« En classe d'allemand aussi, on peut lire des livres allemands… »

Les élèves de 5ᵉ bilangue ont découvert — ou redécouvert — le célèbre conte Les Musiciens de Brême , cette fois en version originale allemande.

Cette activité leur a permis d'aborder la langue autrement, à travers la lecture d'un texte authentique. Au fil des séances, ils ont travaillé la compréhension globale de l'histoire, enrichi leur vocabulaire et amélioré leur prononciation.

Les contes des frères Grimm ont ensuite donné lieu à un projet interdisciplinaire mobilisant le français, les arts plastiques et l'allemand, dans le cadre du concours de l'Ambassade d'Allemagne « Écriture de contes à la mode Grimm ».

En cours de français, les élèves ont rédigé, en groupes, un conte « remix », mêlant trois récits des frères Grimm (Hansel et Gretel, Les Musiciens de Brême et Le Vaillant Petit Tailleur), tout en y intégrant des mots-clés en allemand. Parallèlement, en arts plastiques, ils ont réalisé une affiche créative pour illustrer leur histoire.

Enfin, en cours d'allemand, ils se sont entraînés à mettre en scène leur adaptation franco-allemande des Musiciens de Brême, qu'ils ont présentée devant le public lors de la journée portes ouvertes, en mêlant lecture, jeu théâtral et supports visuels.

Plongés dans l'univers des frères Grimm, les élèves ont ainsi mené un projet à la fois interdisciplinaire et franco-allemand.

Une approche originale qui a suscité curiosité et intérêt, tout en montrant que l'apprentissage de l'allemand peut être à la fois ludique et culturel.

EXPOSITION DE TRAVAUX D'ÉLÈVES EN UPE2A

College Debussy — 2026-03-15T15:13:14Z

Les élèves du dispositif UPE2A du collège Debussy ont réalisé un travail de recherche et de création afin de faire découvrir un aspect de leur pays d'origine.

Par petits groupes, ils ont choisi un thème ; transports, cuisine, littérature et culture, traditions ou coutumes, et ont conçu des panneaux d'information destinés à être partagés avec l'ensemble de la communauté scolaire.

Pour réaliser ces panneaux, les élèves ont sélectionné des informations, rédigé des textes explicatifs et intégré différents supports visuels : photographies, graphiques, dessins et légendes.

Ce projet leur a permis de développer leurs compétences en français tout en valorisant la richesse et la diversité de leurs cultures d'origine.
.

DÉMARRAGE DU PROJET "FAIRE PARLER LES MAINS" AVEC LES ÉLÈVES DE 4E CHAAP

College Debussy — 2026-03-15T10:35:47Z

Pour cette première séance de travail en compagnie de leur professeur d'arts plastiques et de l'artiste Mélanie Feuvrier, les élèves de 4e CHAAP ont eu la chance de travailler au sein de la galerie des Sculptures et des Moulages du château de Versailles.

Les élèves ont été invités à découvrir cette galerie de sculptures en se focalisant plus spécifiquement sur les mains et les gestes adoptés par les figures représentées. Des productions écrites, des recherches par le dessin et la photographie ainsi qu'un premier temps performatif ont ponctué la séance pour mieux relier les gestes et les expressions au langage des sentiments et des émotions.
.

REVIVEZ EN IMAGES, LES TEMPS FORTS DE NOS PORTES OUVERTES 2026

College Debussy — 2026-03-14T20:13:00Z

Destinées prioritairement à nos futurs élèves de CM1/CM2 et leurs parents, notre journée Portes ouvertes qui s'est tenue le 24 mars dernier, fût l'occasion de rencontrer les enseignants, leur discipline pédagogique et les espaces du collège Debussy.

Revivez en images les temps forts de cette édition 2026 :
.

Affiche proposée cette année pour nos Portes Ouvertes.

LES ÉLÈVES DE 3e7 VISITENT LE MONT VALÉRIEN, HAUT LIEU DE LA MÉMOIRE NATIONALE

College Debussy — 2026-03-11T20:40:32Z

Notre classe Défense, engagée sur les questions d'hommage et commémoration, a pu découvrir le Mont-Valérien, haut lieu de la Mémoire nationale. Principal lieu d'exécution par l'armée allemande de résistants et d'otages en France pendant la Seconde Guerre mondiale, le Mont-Valérien est aujourd'hui un lieu qui, à travers ses actions souhaite faire partager son histoire et ses mémoires et ainsi faire découvrir le parcours de ceux "qui aimaient la vie à en mourir".
.

DÉCOUVERTE DE L'AMBASSADE D'ALLEMAGNE AVEC LES ÉLÈVES GERMANISTES

Carmen Philipp — 2026-03-05T11:44:29Z

Mardi 17 février, la classe de 3ème bilangue allemand était invité de découvrir l'ambassade d'Allemagne dans le 8e arrondissement de Paris. Après les contrôles de sécurité à l'entrée, les élèves ont été accueillis par le service de presse de l'ambassade, qui leur a présenté le rôle et les missions d'une ambassade.

Ils ont également pu rencontrer un diplomate, qui leur a expliqué son métier et évoqué les relations actuelles entre la France et l'Allemagne. Cet échange a permis aux élèves de mieux comprendre le travail diplomatique et le fonctionnement d'une représentation étrangère.

En amont de cette visite, un animateur pédagogique de l'Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ) est intervenu au collège Debussy pour préparer les élèves à la découverte du monde diplomatique et aux enjeux de l'interculturalité.

C'était une belle occasion pour nos élèves de découvrir un lieu institutionnel prestigieux et d'ouvrir leurs horizons.

EN ROUTE POUR L'ALLEMAGNE "AUF NACH DEUTSCHLAND"

Carmen Philipp — 2026-03-05T10:06:31Z

Escape Game : sur les traces des frères GRIMM !

Carmen Philipp — 2026-03-05T09:52:15Z

L'objectif de cette activité était double : mieux connaître les célèbres frères Jacob et Wilhelm Grimm et redécouvrir le monde imaginaire de leurs contes d'une manière ludique et interactive. À travers une chasse au trésor numérique, les élèves ont dû résoudre différentes énigmes, faire appel à leurs connaissances et coopérer pour avancer dans le jeu.
Au fil des épreuves, ils ont rencontré des personnages bien connus des contes allemands et ont exploré l'univers de récits devenus incontournables, comme Hansel et Gretel, Les musiciens de Brême ou encore Le Vaillant Petit Tailleur. Chaque étape franchie les rapprochait un peu plus de la solution finale !
Entre réflexion et immersion dans l'univers des contes, cet Escape Game a permis aux élèves d'apprendre autrement, tout en s'amusant. Une belle manière de découvrir la culture germanique et l'héritage des frères Grimm…

Karambolage_Journée franco-allemande

Carmen Philipp — 2026-03-05T09:07:20Z

Comme chaque année, le collège Claude Debussy a célébré en janvier la journée franco-allemande, un rendez-vous devenu incontournable pour mettre à l'honneur l'amitié entre la France et l'Allemagne et découvrir la richesse de la langue et de la culture germaniques.

Pour l'occasion, plusieurs animations ont rythmé la journée. À la cantine, les élèves ont pu savourer un repas franco-allemand, avec à la carte une spécialité venue d'outre-Rhin : les délicieux Spätzle.

Nouveauté cette année : un quiz « Karambolage » ! Inspiré de l'émission diffusée sur la chaîne franco-allemande Arte, ce jeu proposait aux participants de tester leurs connaissances de manière ludique et humoristique. À travers des questions et anecdotes, il invitait à découvrir ce qui rapproche — et parfois distingue — les cultures française et germanophone.

L'objectif ? Faire participer toute la communauté du collège : élèves, parents, professeurs et personnels. Un beau moment de partage, d'apprentissage et de convivialité autour de l'amitié franco-allemande.

Le mot d'ordre de cette édition : « Jouez pour gagner un bocal de mini barres Toblerone ! »
Les participants pouvaient tenter de remporter un bocal de mini-barres Toblerone d'origine suisse.

Une belle manière de célébrer l'Europe… tout en s'amusant !

RENCONTRE AVEC L'ARTISTE MÉLANIE FEUVRIER

College Debussy — 2026-02-12T21:33:06Z

Le geste et la main sont à l'honneur cette année, dans le cadre d'un projet artistique et culturel (Projet ACTE) en partenariat avec le château de Versailles et Mélanie Feuvrier.

Pour lancer le projet, l'artiste est venue se présenter et expliquer sa démarche artistique aux élèves impliqués (3 classes)..

.
Le projet invite les élèves à explorer la puissance du geste sous toutes ses formes : les gestes héroïques des statues, les gestes cérémoniels du pouvoir, les gestes de l'orateur ou ceux du quotidien, tels que les artistes les interrogent et les interprètent encore aujourd'hui.

En confrontant observation, analyse et expérimentation, les élèves apprendront à reconnaître le geste comme langage universel, mémoire d'une époque et matière à création. En travaillant avec l'artiste Mélanie Feuvrier, les élèves ne se contenteront pas d'étudier les gestes : ils les incarneront, les transformeront et les mettront en scène. La performance artistique qui en découlera sera l'occasion de faire dialoguer l'héritage des gestes de Versailles avec leur propre expression sensible et collective. Affaire à suivre !

Plus d'info sur l'artiste par ici